Sørumsand videregående skole

Seminar

2008-06-03T03:25:00.000-07:00

Hei.
Gjennomgangen du ga på seminaret var veldig bra.

IKT som et suplement i opplæringen

2008-06-02T14:15:00.001-07:00

”Den lærer som kan byttes ut med en datamaskin, bør byttes ut med en datamaskin.

Bildene er lånt fra slideshare serien til Sigmund Brenna, HiØ, Remmen

I gårsdagens skole fikk elevene svar på spørsmål de aldri hadde stilt.

I dagens skole får elevene selv finne svarene på spørsmål de aldri har stilt.

I fremtidens skole bør elevene selv få finne svar på spørsmål de selv har stilt.

Nysgjerrigpermetoden.no

Seminar ROM

2008-06-02T04:29:00.001-07:00

Bildene er lånt fra slideshare serien til Sigmund Brenna, HiØ, Remmen

Jeg og Anne Mette har fått en "bestilling" på administrativ og pedagogisk bruk av digitale verktøy i forbindelse med seminar ROM

Bruk av digitale verktøy skal i følge læreplanene være en basisferdighet (på lik linje med regne, skrive og lese), bruk av digitale verktøy skal være en gjenganger i elevenes skolehverdag i alle fag. Dette er en blogg som ble opprettet i forbindelse med åpen dag på Sørumsand videregående skole.

Tenker at vi kjapt skal se på noen verktøy som kan være bruken av googleDocs, igoogle, mindomo, Aperitif, gyldendal, fagbokforlaget, picasaWeb, gratis programvare, Jing, digitale pedagoger, hjemmeside, en måte å lage oppgaver på med tale/tekst, et læringsobjekt med digitale verktøy, hot potatoes ellers kan dette være en side som er verdt å titte litt på nettbasert læring/praksisfelleskap, mapper som pedagogisk redskap, Ikt i dokumentasjon og vurdering, Knut Steinar Engelsen - om mapper og ikt

Oppgave 1: Opprett en blogg.

Oppgave 2: Opprett en Google acount

Oppgave 3: Lag og presenter en oppgave i bloggen, som du kan bruke opp mot elevene til høsten.

Alle som ønsker det kan lese og benytte seg av våre innlegg og pedagogiske linker helt fritt, selvfølgelig følger det noen forpliktelser med, som for eksempel opphavsrett, etikk, nettvett og kildekritikk.

10 TIPS MOT FUSK

2008-03-21T17:40:00.000-07:00

Fuskeekspert Stig Roland Rask har følgende tips til lærere, for å forebygge og avdekke plagiering:
1. Elevene må lære hva som er lov og ikke lov.
2. Elevene må lære hvordan man lager kildehenvisninger.
3. Lærerne må lage oppgaver som krever at elevene jobber selvstendig. Dess mer generelle temaer og problemstillinger, dess lettere er det å finne tekster som kan plagieres.
4. Elevene må få innflytelse på emnevalget. Dersom man får skrive om emner som engasjerer, kan motivasjonen overskygge lysten til å kopiere
5. Faglærere bør samarbeide med norsklæreren. Erfaringen viser at det er vanskeligere å lure språklæreren, som kjenner elevens språk ned til minste komma.
6. Lærerne må følge prosessen, ikke bare gi en oppgave og vente til den blir levert.
7. Lærerne kan snakke med elevene etter arbeidet er gjort.
8. Skolen og elevene kan legge et utvalg av oppgavene på skolens hjemmeside. Søkemotorer og andre vil da oppdage at den samme teksten finnes flere steder.
9. Dataprogrammer som skanner oppgavene kan virke preventivt. Samtidig kan dette få lærerne til å glemme sitt ansvar.
10. Elevene må få mulighet til å overgå seg selv. En vanligvis svak elev som har jobbet hardt og godt med et tema som interesserer, må roses - ikke mistenkeliggjøres.

Norsk stil

2008-02-11T13:45:00.000-08:00

Fant denne på nettet, noe for norsklæreren som fordyper seg i stilretting???

IKT – en utfordring for lærerrollen?

2008-02-11T11:36:00.001-08:00

Atter en gang føler jeg at jeg står og stamper på stedet. Er det ingen andre som ser nytten av pedagogisk bruk av IKT i opplæringa?

IT-strategi på asiatiske universiteter

2008-01-21T14:28:00.000-08:00

Hallo alle sammen, da er vi i gang igjen.

Managing Information Strategies (MIS) Asia har intervjuer og en oversikt over IT-strategiene og -utviklingsprosjekter ved de største universitetene i regionen: Out of the ivory tower - and into the virtual space.

Jeg merker meg at National University of Singapore tilbyr hver ansatt 10GB lagringsplass for epost. Mangfoldige ganger så mye som jeg har.

Bangkok University har visst åpent innhold (og sentral sensur):

We believe learning and research need to be totally open. We want to create an environment that encourages information flow and collaboration. We have a totally open environment, gaining access is relatively simple, and we don’t have any website restrictions, besides what the MDA [Media Development Authority in Singapore] blocks.

Mens Singapore’s Nanyang Technological University (NTU), har lagt ressursene bak VPN. Fem andre universiteter omtales også.

Ellers nevner MIS at Gartner anslår det globale markedet for IT i utdanning til rundt 50 milliarder kroner i år, med en årlig vekstrate på 5,5 prosent til 2010. Det virker veldig lite: Global Industry Analysts anslo nylig at markedet når 290 milliarder kroner i 2010. I dot-com perioden (2002) spådde IBM at e-læringsmarkedet skulle være på 350 milliarder kroner i 2004.

Flott Marit og Tor Arne!

2007-11-29T13:15:00.000-08:00

Veldig lærerikt å høre det dere la frem i auditoriet på onsdag! Tror det virkelig kan fremme de grunnleggende ferdighetene hos elevene at de kan bruke verktøy de føler de behersker, og som for mange er enklere enn å ta blyanten og papiret fatt. Bra jobba!

Utdanningsdirektoratet har lagt ut eksempeloppgaver i mange fag

2007-11-28T10:38:00.000-08:00

På www.utdanningsdirektoratet.no er det nå lagt ut eksempeloppgaver i norsk. Oppgavene er passordbelagt. Et tips kan være å prøve "eksempel" som brukernavn og "eksempel" som passord. Oppgavene tar utgangspunkt i læreplanmål på Vg1 og Vg2.

BBC - Webwise - Computer Tutor

2007-11-25T12:57:00.001-08:00

BBC - Webwise - Computer Tutor

BBC har laget flere data-opplæringsprogram som du kan bruke gratis. Her kan du lære grunnleggende ting, fra å bruke mus til å bruke et digitalkamera. Programmene er på engelsk, så du kan øve opp engelsken din på kjøpet.

Mus og tastatur

Hvis du er helt nybegynner og vil lære hvordan man bruker mus, tastatur og dataskjerm, gå inn på 'Computer tutor 1'

Internett og e-post

Kan du litt om data fra før og vil lære om hvordan du bruker blant annet Internett, e-post og digitalkamera, gå inn på 'Computer tutor 2'.

Undertekster

Følg instruksjonene til din virtuelle lærer Amani og la henne vise deg hvordan man bruker en datamaskin! Hvis du har problemer med å forstå hva Amani sier, eller du ikke har lyd på datamaskinen din, huk av i 'subtitles-boksen' for å få undertekster.

Blogged with Flock

Så spennende!

2007-11-22T03:01:00.000-08:00

Takk for invitasjonen. Gøy å kunne bidra selv om jeg er i permisjon. Kommer tilbake med innspill.

Rådgivertjeneseten - Elektronisk hjelpemiddel!

2007-11-20T00:29:00.000-08:00

May-Britt og Stein legger om kort tid ut et elektronisk hjelpemiddel som elever, lærere og andre på skolen kan bruke i yrkesopplæringen og i den sosialpedagogiske tjenesten.
Kun dager....

Ellers er det godt å se at vi nå er i gang med blogging både her og der!

Dette skal det bli spennende å følge med på!

45 minutter har blitt til 90

2007-11-18T14:07:00.000-08:00

På skolemøtet 28. november er det fritt fram for å disponere hele møtetiden til å presentere fantastiske, digitale løsninger... Vi snakkes nærmere om dette.

Spiller samfunnsfag

2007-11-18T07:15:00.001-08:00

Spiller samfunnsfag
Fant denne på Aftenposten media, Elvebakken lar elevene spille i storefri, men på Stovner videregående er dataspill blitt til selve undervisningen. Lærerne mener spill egner seg best for de aller mest komplekse temaene.

Blogged with Flock

Å fy fete så fint!

2007-11-15T06:23:00.001-08:00

Det må jeg si! Skikkelig imponert over Åpen dag-bloggen fra dere kjemikerne i 3. etasje! Kan vi lage en sak på hjemmesiden av dette eller, og legge en link til klassebloggen, skikkelig bra reklame! Film og greier!

Den store bloggedagen nærner seg...

2007-11-13T14:31:00.000-08:00

Det er inderlig flott å ha noen interessert lærere som dere to Marit og Thor Arne som kan hjelpe oss å dra skolen videre inn i den digitale virkeligheten. Det er imidlertid noe jungelpreget "der ute", og av og til kan man lure litt på "hva skal vi nå med det", lærer elevene noe mer av dette, og andre stygge og svarte tanker. Det som er sikkert er i hvertfall at mange elever er gode på interaktivitet ved hjelp av pc og internett, og det kunne også vært morsomt å sett mer på spill som læringsarena. Det er store debatter i media om dagen om at skolen passer best for jenter. Spill er i hvertfall noe som fenger gutter i langt større grad enn jenter.

Inntil da: Sjekk Åpen dag-bloggen, håper vi får mange bidragsytere!

Gode innspill gjør oss bedre

2007-11-13T12:13:00.000-08:00

Jeg er så glad for at det er åpnet for blogging på skolens nettverk. I morgen er det åpen dag. Det blir spennende å se hva vi får inn av kommentarer på "åpen dag bloggen". Et kjempelurt forslag Beate. Takk til Beate og Thor Arne for innspill og god hjelp til å få linkene på plass. Jeg lærer noe nytt hele tiden. Dere er velkomne til å besøke 2lta-2pra-bloggen Jeg er kjempetakknemlig for innspill der også jeg. Elevene skal i følge planen ta bloggene sine i bruk på åpen dag. Du er jammen tøff Emma som tør å labbe ut i ukjent blogterreng, du fiksa det du! Snakker vi om mestringsfølelse?? Tror nok at grunnen til at mange vegrer seg er at det ser altfor komplisert og farlig ut. Vi får sørge for at det blir ei lystbetont og morsom økt den 28.

Da er jeg med også!

2007-11-10T01:25:00.000-08:00

Takk for invitasjonen. Dette blir spennende. :-)

Høy terskel?

2007-11-08T04:49:00.000-08:00

Takk for invitasjonen inn i bloggen Tor Arne! Tror også som Beate at det kunne vært fint å vise hvordan man lager og bruker en blogg, terskelen for å prøve har vært høy for undertegnede, men så viser det seg når man prøver at det er ikke så vanskelig likevel. Tror det er viktig at vi lærere kan det, elevene lærer jo disse tingene kjemperaskt! Å blogge må da være en flott måte å øke to grunnleggende ferdigheter!
Vi blogges!

Fint at planleggingen er i gang

2007-11-06T12:13:00.000-08:00

Kanskje det kunne vises hvordan man oppretter en ny blogg? (Skal opprette en selv selv så jeg vet hva jeg snakker om..) Og kanskje det går an å alliere seg med noen i personalet som kan blogge litt direkte fra salen? Viste fram bloggen deres i et møte tidligere i dag til Emma, og vipps gikk hun hjem og opprettet en nå i kveld.

Det er sikkert lurt å ikke ha altfor avanserte ting som vises fram, det bør helst være slik at mange kan identifisere seg med at "dette er mulig for meg". Samtidg som det er fint å få vist hva som er mulig.

Og noen utvalgte av bloggene fra Marits klasse (særlig hvis det fylles opp med mer innhold) tror jeg vil være flott å vise fram i forhold til praktisk nytteverdi.

Skolemøte 28. november

2007-11-05T10:10:00.000-08:00

Vi (jeg og Marit) har fått ca. 45 minutter til rådighet på å vise fram hvordan man bruker wikis (wikispaces.com eller lign.) og blogg, og hvordan man kan bruke dette i undervisningen, hvordan dette er koblet med læreplan og den grunnleggende ferdigheten "å kunne bruke digitale verktøy" etc.

Bruk av digitale verktøy skal i følge læreplanene være en basisferdighet (på lik linje med regne, skrive og lese), bruk av digitale verktøy skal være en gjenganger i elevenes skolehverdag i alle fag.

Ser for meg at dette er ting som kan være høyaktuellt å bruke i sammenhengen feks denne YouTube videoen, for eventuellt å fortsette med dette opptaket fra tv 2 nyhetene (Morten Søby fra ITU, universitetet i Oslo). Fortsette med noe av forskningsmaterialet til ITU opp mot IKT og eventuellt avslutte med video snutten wiki in plain english.

Marit hadde forslag om denne fra Prof. Dr. Wim Veen, ellers kan dette være en side som er verdt å titte litt på nettbasert læring/praksisfelleskap, mapper som som pedagogisk redskap, Ikt i dokumentasjon og vurdering, Knut Steinar Engelsen - om mapper og ikt,

Fikk denne tilsendt fra Jan-Arve Overland (lærer ved Kongsberg videregående skole), det ser ut som om det er noen små presentasjoner her. Jeg har ikke hatt tid til å gå inn for å se på disse.

Dette er kun tanker jeg har gjort meg, trenger nå innspill fra dere, hva er lurt??? Dette her blir salg og markedsføring på høyt plan. Her handler det om et stort innsalg.

Blogg som pedagogisk verktøy

2007-11-05T06:15:00.000-08:00

Jeg har laget en blogg. . I uke 47 skal elevenei 2PRA og 2LTA ut i bedrift og gjennomføre prosjektet "MIN BEDRIFT" tverrfaglig prosjekt Dokumentasjonen skrives i egen blogg.

Tusen takk

2007-11-05T05:47:00.000-08:00

Jeg er med

Takk for invitasjon

2007-11-05T05:09:00.001-08:00

Jeg er med, og følger spent med på bloggen :-)